Clamwin Antivirus para dispositivos USB

Hola! Aquí les traigo un excelente programa que sirve para detectar virus de las memorias flash. Este rar contiene el instalador del mismo, en el cual podes instalar el programa en tu memoria USB y llevarlo para todos lados!

el programa no pesa prácticamente nada!

Aquí una pequeña reseña:

ClamWin es un antivirus libre para Microsoft Windows 98/Me/2000/XP/2003/Vista.

Provee una interfaz gráfica de usuario al motor Clam Antivirus.

El antivirus libre ClamWin viene con su propio instalador fácil de usar y es de código abierto sin costo adicional. Sus características son:



  • Alto porcentaje de detección de virus y spyware

  • Planificador de búsqueda de virus

  • Actualizaciones automáticas de la base de datos de viruses. El equipo de ClamAV actualiza su base de datos de forma regular y de forma casi inmediata cada vez que se reportan virus nuevos.

  • Buscador de viruses en demanda

  • Integración con los menús de contexto de Microsoft Windows Explorer

  • Soporte de añadidura a Microsoft Outlook


Espero que les guste! está muy bueno y tiene amplia base de datos!

Aquí el link de descarga:

http://www.ziddu.com/download/3349684/ClamWin_Portable_0.93.paf.rar.html

Chrome ya se sincroniza con la nube

Google incluirá en las próximas versiones estables de Chrome la sincronización de favoritos a través de la “nube”, ente imaginario conocido anteriormente como “en línea”. La nueva funcionalidad todavía se encuentra en etapas de pruebas, pero ya se puede experimentar en el Dev Channel de Chrome, descargable desde aquí.


Para darle una probadita a esta gracia, debes instalar dicha versión del browser y cambiar el acceso directo del escritorio. Al final de la opción “Destino” debes agregar el comando --enable-sync con un espacio en blanco posterior a las comillas (en XP). Al ejecutar el programa, tendrás en “Tools” la opción “Sync My Bookmarks”.


La característica permite tener los mismos marcadores o favoritos en cualquier computador que tenga internet. Una vez que estos sitios frecuentes se sincronizan vía XMPP, el usuario podrá revisarlos desde cualquier navegador a través de Google Docs.


Como explica nuestro sitio hermano CHW, Google no está inventando la pólvora con esto, ya que Internet Explorer, Firefox y Safari ya cuentan con complementos que permiten esta coordinación. Para que los amigos que usan Opera saquen pecho, esta función viene incluida de fábrica en su versión 9.5.


Pidgin por fin agrega soporte de audio y video


Pidgin es una aplicación libre para mensajería instantánea multi-protocolo que funciona en varias plataformas, siendo hasta ahora la preferida de las distribuciones de Linux. Soporta protocolos tan populares como MSN, Facebook y Google Talk/Jabber pero siempre ha tenido una gran falencia que la hace poco apta para pokemones y otras faunas con dependencia a la exhibición : el soporte de audio y video (webcams para que nos entendamos).

La eterna razón de los desarrolladores para no dar soporte al audio y video era que ésta funcionalidad debería ser transversal y no era cosa de llegar y copiar código de otros proyectos como por ejemplo aMsn, además que siendo puristas, la implementación también tenía que ser multi-plataforma.

Gracias a Google Summer of Code - la iniciativa de Google para financiar a estudiantes para que trabajen junto a un experto durante el verano en proyectos de código abierto - se implementó lo necesario para tener un framework de audio y video transversal para Pidgin. Este framework permitirá que los desarrolladores de plugins agreguen gradualmente soporte de audio y video, centrándose sólo en los detalles específicos de cada protocolo.

En la versión 2.6.x por primera vez se incluye audio/video usando este framework, y el primer protocolo en ser soportado es XMPP, que es el estándar tras Jabber, iChat y Google Talk. Considerando que hay código abierto de referencia para protocolos como MSN, se espera que tal soporte no demore mucho en llegar.


Prototipo con nueva interfaz de usuario para OpenOffice

El Equipo de Experiencia del Usuario de OpenOffice.org en Sun Microsystems está trabajando en un proyecto llamado Renaissance (Renacimiento) para mejorar la interfaz de usuario de este icono de las suites de ofimática libres.

Una de las fases visibles de este proyecto ha terminado, y se trata de la creación de un prototipo con ideas que se quieren exponer a los usuarios antes de que sean implementadas en el producto final. El prototipo es una aplicación que cualquier usuario con el runtime de Java instalado puede descargar para poner a prueba los nuevos conceptos de interfaz y así obtener la retroalimentación de los usuarios.

El prototipo fue creado en sólo 6 semanas por dos desarrolladores y dos ingenieros del área de experiencia del usuario. Cuenta con la siguiente funcionalidad:

  • Cargar archivos ODP (Open Document Presentation)
  • Un nuevo toolbar
  • Galerías y aplicación de temas de colores
  • Previsualización en tiempo real
  • Interacción con los objetos de cada diapositiva : Copiar, mover, borrar, ampliar/reducir, rotar, etc.
  • Vista 3D tipo CoverFlow de Apple
  • Vista para ordenar diapositivas con soporte de edición directa
  • Nuevos marcos para manipular fácilmente los objetos

Los conceptos aplicados en este prototipo surgieron a partir de ideas tomadas de la comunidad y de una revisión del estado actual de la competencia : Microsoft PowerPoint 2010, Microsoft PowerPoint 2008 (Mac), Apple Keynote ‘09, Google Docs y Zoho Office.

El uso de prototipos es una técnica bastante útil en la ingeniería para probar conceptos, detectar errores en forma temprana y en algunas ocasiones madurar o implementar nuevas ideas mientras se construye. Con la construcción del prototipo estas actividades pueden realizarse con un costo muy bajo y en poco tiempo, iterando y evolucionando el prototipo hasta que se llega a la funcionalidad deseada. En ese momento recién se comienza a programar en el producto final.

Hasta ahora, este prototipo ha tenido una contundente respuesta de la comunidad, sobre todo por el uso de los conceptos de la interfaz Ribbon de Microsoft que no ha sido bien recibida por los usuarios más conservadores.





Nueva versión de Nero… ¡Gratis!


Sí, tal y cómo puedes leer en el titular de este artículo, Nero ha decidido sacar una versión gratuita de su popular grabador de CDs y DVDs.

Nero siempre ha ocupado un lugar privilegiado en nuestros ordenadores. Se ha caracterizado por ofrecer un producto de calidad contrastada y un montón de funciones que lo han diferenciado del resto de grabadores. Convirtiéndose aí en el grabador por excelencia.

Desde las primeras versiones de grabación de CDs hasta el último Nero 9, que se ha convertido en toda una suite, no sólo de grabación, sino con varios componentes multimedia. Todos los productos de Nero que hemos probado nos han parecio bastante buenos.

Esta vez podemos acercarnos a un producto de Nero totalmente gratuito y sin restricciones temporales. Nero Essentials (en el blog oficial también denominado Nero Free Version) ofrece al usuario la posibilidad de grabar CD y DVD de datos así como de realizar copias de CD y DVD.

Los usuarios habituales de Nero echamos en falta la posibilidad de grabar CDs de audio, sin embargo, exceptuando ese “pero”, podemos decir que la decisión de liberar gratuitamente un grabador de CDs y DVDs de una calidad contrastada nos ha sorprendido y alegrado. Creemos que es un buen acercamiento de Nero hacia el usuario en estos tiempos en los que vemos que cada vez más, existen versiones gratuitas de herramientas de grabación que ofrecen resultados excelentes.

Por tanto, si le quieres echar un vistazo y disfrutar gratis de lo último de Nero, DESCARGALO y prepara la grabadora.

Futurología: El navegador Chrome se sincronizará con la nube

Google planea integrar en su navegador (Chrome), un sistema que permita sincronizar en la nube nuestros datos (marcadores, contraseñas, etc.)

Esta característica estaría relacionada con la cuenta que cada usuario utiliza en Google (la que se utiliza en Gmail por ejemplo), por lo que resultaría de gran utilidad para aquellos que tienen la costumbre (o necesidad) de navegar por la red utilizando distintos computadores.

Según lo que se informa en el grupo de desarrollo de Chromium, se ha creado una librería que implementa el protocolo de sincronización tanto en el cliente como en servidor (que en este caso sería Google).

Ahora bien este tema de la sincronización en la nube no es nada nuevo, Opera ya lo tiene implementado desde hace un tiempo bajo el nombre deOpera Link, el que también permite al usuario sincronizar su información con el navegador para dispositivos móviles Opera Mini.




Cumbre del MERCOSUR recomienda Software Libre en el Estado

En la reunión de la Cumbre Social del Mercosur que tuvo lugar el pasado jueves 23 de julio de 2009 en Asunción (Paraguay), integrantes del gobierno y de organizaciones sociales de los países del bloque - reunidos por la temática"Nuevas Tecnologías de Información, Inclusión Digital y Educación" - acordaron la promoción del software libre a los gobiernos, en particular su inclusión a través de la educación pública. A continuación se transcribe le documento acordado:

Mesa No 6: Nuevas Tecnologías de Información, Inclusión Digital y Educación

En la ciudad de Asunción, Capital de la República del Paraguay a los veintitrés días del mes de julio del año dos mil nueve, en el local del PRODEPA KO`EPYAHU se desarrolla el Diálogo – Taller de la - Mesa No 6 “Nuevas Tecnologías de Información, Inclusión Digital y Educación” en el marco de la Cumbre Social del MERCOSUR 2009.
Participan en la reunión representantes gubernamentales y de la sociedad civil de los siguientes países del MERCOSUR: Argentina, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay. La lista de asistentes figura en el Anexo I. La

Agenda de la reunión figura en el ANEXO 2.

Se inicia la reunión con las palabras de bienvenida del Señor Nicolás Pereira, representante de la Presidencia de la República del Paraguay, quien invita a los representantes de los países a compartir sus experiencias en relación con las tecnologías en educación.

Comienza la serie de presentaciones la Señora Mónica Silvestri quien describe las actividades realizadas por el CEFIR de Uruguay, que es una organización que pone énfasis en el MERCOSUR; en ese sentido la representante describe la organización y estructura del CEFIR que realiza capacitación en dos modalidades: Blended Learning y E-Learning con el uso de software no propietario o libre; los 3 cursos que en este momento están implementando son: Capacitación en Integración Regional, Introducción a la propiedad intelectual y Todos somos MERCOSUR que, en general son breves, tienen una duración de aproximadamente 3 semanas ( de las cuales 2 son a distancia y 1 semana presencial en Montevideo).

En representación del Instituto Paulo Freire, de San Paulo - Brasil, Kathia Dudyk, Secretaria de Movilización Social, menciona 2 Iniciativas en el campo de las TIC’S, una por el gobierno y otra por la Sociedad Civil. La primera iniciativa consiste en 1 Computadora por Alumno que se implementa como experiencia en 5 escuelas de cada estado en donde se entregan Laptops a los alumnos y profesores, y su objetivo es evaluar la funcionalidad de la computadora del Proyecto en las escuelas, a fin de identificar si los alumnos mejoran el aprendizaje y si los profesores fueron capaces de utilizar los recursos disponibles en las aulas. La experiencia de la migración de las computadoras de la propia organización para software libre. El proceso fue hecho de forma compartida con los usuarios, donde pudieron a partir de talleres prácticos manejar los nuevos softwares. Concluye su alocución que la gran mayoría de la administración pública del Brasil usan software libre en sus computadoras.

En representación de Argentina hicieron uso de la palabra la Señoras Mary Sánchez y la Dra. Adriana Puiggrós, presidente de la comisión de educación de la cámara de diputados de la Nación Argentina. Describen el proceso educativo de las últimas décadas en la Argentina y los desafíos actuales para llegar a vencer los efectos de la dictadura y del neoliberalismo sobre la política educativa:

- analfabetismo
- repitencia
- abandono escolar

Para esto plantean la necesidad de la validación de experiencias populares del campo educativo y su aporte a la educación pública:

- Respeto a las identidades culturales
- Prácticas y estrategias de educación popular

Plantean la institucionalización de estas prácticas dentro del sistema educativo como única garantía para la reparación de los daños producidos por la política neoliberal en los sistemas públicos de enseñanza. Concluyen su alocución expresando que el objetivo que se pretende lograr es la democratización del acceso a los medios de comunicación.

En representación del Ministerio de Educación y Cultura del Paraguay - MEC, la Lic. Lilia Peña, se refiere al tema Modalidades de Implementación de tecnología en Educación. En ese sentido, menciona que no existían políticas de integración de las TIC’S en Educación, en base a esta carencia se crea la Dirección de Ciencia y Tecnología en el año 2008 en el MEC, instancia que tiene a su cargo definir dichas políticas que aporten al mejoramiento de los procesos educativos a través del uso de las TIC’S y al desarrollo en todos los estudiantes de las competencias digitales necesarias para participar y contribuir activamente en la sociedad. Sus objetivos estratégicos al 2015 consisten en alcanzar 30 alumnos por computador, estándares de competencia en TIC, apoyar la formación de docentes en TIC’S y mejorar los procesos de enseñanza a través de su implementación en las aulas. Las líneas de acción propuestas consisten en la provisión de Infraestructura, recursos digitales, Capacitación de formadores, docentes y funcionarios, Integración Curricular, Soporte Técnico, Evaluación y Monitoreo, Investigación y Desarrollo. Concluye expresando que los Modelos de Incorporación contemplan en el 1er. Ciclo de la Educación Escolar Básica – EEB: Kit de aula (laptop + proyector + pizarra); en el 2o y 3o ciclos de la EEB: Modelo Uno a Uno (Laboratorio móvil); y en la Educación Media: Laboratorio de PCs y Kit para aulas temáticas.

En representación de la Presidencia de la República del Paraguay el señor Nicolás Caballero tuvo a su cargo el desarrollo del Tema de Inclusión digital desde el enfoque del Software Libre. Mencionó en ese sentido que existen diferencias entre software propietario y los libres, subrayando por qué es mejor utilizar el enfoque del software libre y abierto. Asimismo, describió sus ventajas a través de los 10 Aspectos que caracterizan a este tipo de software, a saber: Estabilidad de su Sistema Operativo, Seguridad, Costo, Libertad, Sencillez, Estándares abiertos, Ventajas, Innovación, Beneficios, Diferentes Idiomas. Concluye su alocución expresando que el software libre crea acciones de desarrollo desde una visión de inclusión social, educativa y tecnológica, no tanto comercial, de modo a fomentar que las comunidades de programadores, el gobierno y la sociedad civil en general sean beneficiados con su implementación.

A continuación, se abrió la mesa a la participación de los asistentes. Del resultado del intercambio de opiniones y experiencias resultan las siguientes conclusiones:

- Se expresa la necesidad de considerar la inclusión de las personas con capacidades diferentes en los proyectos de incorporación de TIC’S en el sistema educativo. Se recomienda se implemente un programa de venta de computadoras portátiles a bajo costo para personas con discapacidad y estudiantes en general.
- Enfatizar en un marco jurídico que posibilite el reconocimiento y el fortalecimiento de las experiencias de educación
- Se pide que las Organizaciones Sociales sin fines de lucro sean reconocidas y subvencionadas como actores fundamentales en el proceso educativo de sus comunidades tras el concepto de educación popular y educación permanente.
- Se propone enfatizar la incorporación en el diseño curricular y en la formación de docentes del tema de la inclusión de las personas con capacidades diferentes en la educación, en los programas laborales del sector público y privado, y en la sociedad en general.
- Que desde los gobiernos se encamine las políticas de implementación de las TIC’s con el fomento del desarrollo del software libre y la distribución gratuita de Internet, de manera a recibir sus beneficios a nivel regional.
- Se menciona la importancia de involucrar a las radios y televisiones comunitarias en el proceso educativo porque estos medios comprenden y conviven con las necesidades de la gente.
- Se expresa que la inclusión tecnológica debe contemplar a otros sectores de la sociedad como las amas de casa para acceder a través de las TIC’s a la educación y a la mejora de su calidad de vida.
- Se propone dar a conocer las políticas de incorporación de las TIC’s en los Ministerios, el tipo de software utilizado y los criterios de selección de los mismos.
- Expresar un contundente repudio al golpe de Estado en Honduras. No sólo por violentar la democracia de ese país, sino también por constituir una amenaza a los procesos políticos populares de la Región.
- Se menciona la necesidad de que los países apoyen el Anteproyecto de Ley presentado en el año en curso en el ámbito del PARLASUR durante la Presidencia Pro Tempore de Paraguay PPTP, que recomienda el uso de Software Libre en el MERCOSUR con énfasis en la Educación para lograr la inclusión social en toda la región.
- Se propone a los gobiernos de la región adoptar:

1- Políticas que fomenten las tecnologías libres y abiertas como el software libre, las cuales garantizan la inclusión digital.

2- Políticas TIC’s en la educación pública que protejan la Soberanía Tecnológica de la región, con el uso de herramientas basadas en software libre y el acceso gratuito a recursos WEB.

3- Avanzar contra el monopolio actual de las corporaciones mediáticas garantizando la participación de las comunicaciones populares y comunitarias, principalmente en los procesos educativos.

4- Asumir como Políticas de Estado la inclusión digital que propongan la integración de las culturas locales y populares con énfasis en la educación docente y la participación activa de los diversos sectores como personas con necesidades educativas especiales, trabajadoras y trabajadores, migrantes, campesinas y campesinos, y otros.